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Academic Year/course: 2023/24

63220 - Internships II (Economics and Business Administration)


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
63220 - Internships II (Economics and Business Administration)
Faculty / School:
107 - Facultad de Educación
Degree:
584 - Master's Degree in Teaching Compulsory Secondary Education
592 - Master's Degree in Teaching, specializing in Business and Economics
ECTS:
7.0
Year:
1
Semester:
Annual
Subject type:
External Placements
Module:
---

1. General information

 

Objectives of the subject:

1. To acquire the necessary teaching skills to work in a Secondary Education centre.

2. To plan different teaching techniques for the curricular design associated with a subject of the specialty of Economy.

3. To apply teaching techniques to interact in the classroom through the teaching of one or more didactic units corresponding to the specialty of economics.

These approaches and objectives are aligned with some of the Sustainable Development Goals, SDGs, of the Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) and certain specific goals, so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to the student to contribute to some extent to their achievement: SDG 8. Decent Work and Economic Growth 8.2 Achieve higher levels of economic productivity through diversification, technological upgrading and innovation, including by focusing on labour-intensive and high value-added sectors .

 

 

2. Learning results

 

  • Is capable of planning and teaching the subjects corresponding to the specialty of Economics and Business.

  • Designs the evaluation of the subjects corresponding to the specialty of Economics and Business.

  • They act regarding their own teaching action from different perspectives.

  • Participates in the psycho-pedagogical evaluation by advising other educational professionals in relation to students and their families.

  • Identifies different everyday situations that are usually encountered in a real educational context.

  • Orients the work of the Practicum II towards the Master's Final Project

 

 

3. Syllabus

 

There is no specific program for the practicum

 

4. Academic activities

 

https://educacion.unizar.es/master-profesorado-secundaria/practicas-master-profesorado The calendar of the Practicum II will be posted on the website from the beginning of the term. During the practices time, the student must develop the activities proposed in this subject.

The exact date will be communicated to the students once it is announced by the Master's Coordination. A face-to-face tutorial will be held at the Faculty of Education at the end of Practicum II

During the development of the subject, it will be monitored through the use of UNIZAR's Moodle and e-mail. 



 

5. Assessment system

 

The student must demonstrate achievement of the intended learning results through the following assessment activities:

The report will be submitted to the university tutor professor, in Moodle, with the deadline date of the official call. The document will have a minimum length of 15 pages and a maximum of 20 pages (not including annexes); Arial 10 font size, 1.5 line spacing, justified text and 2.5 cm margins.

The report should include the following sections:  1º Introduction (to the report). 2º Context of the centre and classroom (Type of centre, studies taught, characteristics of the neighbourhood and students; Groups with which they has worked and relevant aspects to be highlighted , constitution of the Department). 3º Brief reflective journal of the student, outlining the different activities carried out during the Practicum, both at the centre and outside it (including readings, analysis of documents, meetings, etc.). 4º Observation and comparative study (groups being compared, number of students, number of boys and girls, special needs of the students; teaching methodologies of the teachers and variety according to the different groups, teacher-student interaction, role of the teachers in the classroom, attention to diversity, resolution of conflicts) 5º Proposal of didactic intervention and/or innovation, application, evaluation and proposal for improvement (Topic chosen; justification of the design, methodology and innovation; relevance of the contents, objectives and activities according to the competences to be developed in the students; organization of the activities; resources used; teacher-student interaction; student evaluation; analysis of the results of the application; proposal for improvement; specific didactic bibliography ) 6º Conclusions of the Practicum (Final reflections on the Practicum) 7º Annexes (Optional)

Assessment criteria

40% written report 

10% participation and involvement in the sessions with the university teacher

50% of their performance in the internship centre, taking into account the quantitative and qualitative evaluations of the centre tutors

The student must achieve in each of the sections a minimum of 5 points out of 10 in order to be graded.

Any student may be summoned to tutoring to defend all or part of any of the evaluation tests submitted in order to ensure authorship and participation in all of them.

Finally, it must be taken into account that the Regulations of the Norms of Coexistence of the University of Zaragoza will be applicable to the irregularities committed in the evaluation tests by means of academic fraud, as well as the application of article 30 of the Regulations of the Norms of Evaluation of Learning in relation to irregular practices other than academic fraud.






Curso Académico: 2023/24

63220 - Practicum II (Esp Economía y Empresa)


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
63220 - Practicum II (Esp Economía y Empresa)
Centro académico:
107 - Facultad de Educación
Titulación:
584 - Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria
592 - Máster Universitario en Profesorado, especialidad en Economía y Empresa
Créditos:
7.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Prácticas externas
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Objetivos de la asignatura:

  1. Adquirir las competencias docentes necesarias para desenvolverse en un centro de Educación Secundaria.
  2. Planificar diferentes técnicas docentes para el diseño curricular asociado a una materia de la especialidad de Economía.
  3. Aplicar técnicas docentes para interactuar en el aula mediante la impartición de una o varias unidades didácticas correspondientes a la especialidad de Economía.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) y determinadas metas concretas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia al estudiante para contribuir en cierta medida a su logro: ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico. 8.2 Lograr niveles más elevados de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación, entre otras cosas centrándose en los sectores con gran valor añadido y un uso intensivo de la mano de obra. 

2. Resultados de aprendizaje

  • Es capaz de planificar y de impartir docencia en las materias correspondientes a la especialidad de Economía y Empresa.
  • Diseña la evaluación de las materias correspondientes a la especialidad de Economía y Empresa.
  • Actúa respecto a la propia acción docente desde diversas perspectivas.
  • Participa en la evaluación psicopedagógica con el asesoramiento a otros profesionales de la educación en relación con los estudiantes y sus familias.
  • Identifica diferentes situaciones cotidianas que se suelen dar en un contexto educativo real.
  • Orienta el trabajo del Prácticum II hacia el Trabajo Fin de Máster

3. Programa de la asignatura

No existe programa específico para el practicum

4. Actividades académicas

https://educacion.unizar.es/master-profesorado-secundaria/practicas-master-profesorado El calendario del Prácticum II estará recogido en la web desde el inicio de curso, durante el tiempo de prácticas será el momento en el que el estudiante deberá desarrollar las actividades propuestas en esta asignatura.

La fecha exacta les será comunicada a los estudiantes una vez que sea publicitado desde la Coordinación del Máster. Se realizará una tutoría presencial en la Facultad de Educación al final del Prácticum II.

Durante el desarrollo del mismo, se realizará un seguimiento mediante el uso del Moodle de UNIZAR y del correo electrónico. 

5. Sistema de evaluación

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación:

La memoria se entregará al profesor tutor de la universidad, en Moodle, con fecha tope la de la convocatoria oficial. El documento tendrá una longitud mínima de 15 páginas y máxima de 20 (sin incluir anexos); tamaño de letra Arial 10, con interlineado 1.5, texto justificado y márgenes de 2.5 cm.

La memoria debe incluir los siguientes apartados:  1º Introducción (a la memoria). 2º Contexto de centro y de aula (Tipo de centro, estudios que imparte, características del barrio y del alumnado; Grupos con los que se ha trabajado y aspectos relevantes a destacar, constitución del Departamento). 3º Breve diario reflexivo del estudiante, reseñando las diferentes actividades realizadas durante el Prácticum, tanto en el centro como fuera de él (incluirá lecturas, análisis de documentos, reuniones, etc.). 4º Observación y estudio comparativo (Grupos que se comparan, número de alumnos, de chicos y chicas, necesidades especiales del alumnado; metodologías de enseñanza del profesorado y variedad en función de los diferentes grupos, interacción profesorado-alumnado, rol del profesorado dentro del aula, atención a la diversidad, resolución de conflictos?) 5º Propuesta de intervención didáctica y/o innovación, aplicación, evaluación y propuesta de mejora (Tema elegido; justificación del diseño, de la metodología y de la innovación; relevancia de los contenidos, objetivos y actividades en función de las competencias a desarrollar en los alumnos; organización de las actividades; recursos utilizados; interacción profesor-alumno; evaluación del alumnado; análisis de los resultados de la aplicación; propuesta de mejora; bibliografía didáctica específica) 6º Conclusiones del Prácticum (Reflexiones finales sobre el Prácticum) 7º Anexos (Opcional)

Criterios de evaluación

40% memoria escrita 

10% participación e implicación en las sesiones con el profesor universitario

50% desarrollo de su actuación en el centro de prácticas, teniendo en cuenta las valoraciones cuantitativas y cualitativas de los tutores de los centros.

El estudiante deberá alcanzar en cada uno de los apartados un mínimo de 5 puntos sobre 10 para poder ser calificado.

Cualquier estudiante podrá ser llamado/a a tutoría para defender total o parcialmente cualquiera de las pruebas de evaluación presentadas con objeto de garantizar la autoría original y la participación en todas ellas.

Finalmente, hay que tener en cuenta que será de aplicación el Reglamento de las Normas de Convivencia de la Universidad de Zaragoza a las irregularidades cometidas en las pruebas de evaluación mediante fraude académico, así como la aplicación del artículo 30 del Reglamento de Normas de Evaluación del Aprendizaje en relación a las prácticas irregulares distintas de fraude académico.